Ejercicios Auditivos

Introducción

La comprensión auditiva es de gran importancia en el aprendizaje del idioma inglés, pues prepara al estudiante para el desarrollo de los otros tres aspectos de la actividad verbal como lo son la expresión oral, la expresión escrita y la comprensión lectora. En palabras de Rosa Antich (1988), si los estudiantes desarrollan las habilidades de escuchar la lengua extranjera y pronunciarla correctamente están en mejores condiciones para leerla y escribirla.

Proyecto Investigación Acción	La influencia de la TICs en el aprendizaje del idioma inglés
Responsable	Danel Fernando López Rivas
Lugar de la actividad	Colegio San Francisco Javier Huehuetenango
Fecha de la actividad	Martes 20 de agosto de 2019
Tipo de Actividad	Taller
Asistentes	Estudiantes
Temática	Ejercicios de comprensión auditiva
Documentos compartidos	Conversaciones en vídeo y escritas. Explicación gramatical.
Producto de la actividad realizada	Quiz sobre conversaciones
Problemas o dificultades encontradas	No todos los estudiantes contaban con auriculares para escuchar el material audiovisual
Forma en que se resolvió el problema	Se programaron turnos
Comentario positivo de la actividad	Los estudiantes muestran una actitud positiva ante el material audiovisual
Comentario negativo de la actividad	No todos los estudiantes cuentan con los materiales necesarios para llevar a cabo una actividad de esta naturaleza
Comentarios en General	El material audiovisual dentro de un salón de clases genera un ambiente positivo y de mucha expectativa en los jóvenes estudiantes

Taller	1
Competencia	Identifica los pronombres de objeto y su lugar en la oración gramatical al escuchar una conversación en inglés.
Contenidos	Declarativos. Comprensión auditiva. Pronombres de objeto. Actitudinales. Reconoce los pronombres de objeto en una conversación. Procedimentales. Determina el lugar de los pronombres de objeto en la oración.
Indicadores de Logro	Diferencia un pronombre de objeto de las demás palabras en una conversación. Comprende la idea principal en una conversación por medio de los pronombres de objeto.
Medios y Materiales	Recursos Humanos. Estudiantes. Investigador Recursos Tecnológicos. Equipo de cómputo. Internet.
Quehacer Participantes	Escucha la explicación gramatical de los pronombres de objeto en inglés. Escucha conversaciones en inglés en las cuales se utilizan los pronombres de objeto. Resuelve ejercicios online sobre las conversaciones que ha escuchado.
Quehacer Tutor	Proporciona información teórica sobre los pronombres de objeto en formato auditivo. Facilita material auditivo online sobre los pronombres de objeto en inglés. Evalúa el contenido suministrado a través de herramientas online.

Comentario Personal

La habilidad de escuchar en inglés va más allá del simple hecho de identificar las palabras clave que puedan dar la idea general de lo que se está diciendo; tiene que ver con lo que en la jerga del idioma se le conoce como "have a good ear for languages" (tener un buen oído para los idiomas) lo cual no solamente muestra la capacidad natural para aprender a través del sentido del oído, sino también el interés por parte del aprendiz que se demuestra en el grado de atención que la persona presta a su proceso de aprendizaje.

Conclusión

Las TICs son la plataforma ideal para producir y utilizar material auditivo en inglés, puesto que su portabilidad permite tener acceso al material en cualquier momento, permitiendo al estudiante acostumbrar su sentido del oído a la pronunciación inglesa.

Bibliografía

Antich, Rosa (1988). Metodología de la Enseñanza de Lenguas Extranjeras. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.